En el Instituto Anglo Mexicano, las y los estudiantes de preparatoria de 1°, 3° y 5° semestre continuaron avanzando en nuestra ruta de aprendizaje. A través de las lecciones Reflexionando sobre la Escucha Activa/Profunda, Deseos y Metas y Escuchando Mi Voz Interior, exploraron habilidades socioemocionales esenciales y fortalecieron su capacidad de empatía, autoconocimiento y comunicación. Cada sesión estuvo diseñada para trabajar una o más de las competencias CASEL, así como las actitudes y principios que guían el modelo de Narrative 4.

Realizamos el taller Brigada del Bienestar: Construyendo espacios que promueven el bienestar en el aula con maestras del área de Internacionalización de la Universidad del Noreste (UNE). El taller buscó resaltar el papel del docente como agente de cambio y principal promotor de bienestar en su comunidad educativa. Las y los participantes aprendieron a manejar situaciones desafiantes dentro del aula y a cultivar un entorno emocionalmente seguro. También se compartieron herramientas prácticas para fomentar un bienestar integral en el día a día escolar.

El Banquete Mesa Cósmica Creativa, organizado por TMB Lab, fue una experiencia de tres días que reunió a nueve creativos de distintas disciplinas. Durante la inmersión, los participantes compartieron ideas, historias, herramientas, comida, silencios y momentos de juego en un espacio de colaboración y conexión humana. Narrative 4 México participó con un intercambio de historias, invitando a los asistentes a explorar la empatía y la escucha activa como parte de esta experiencia colectiva.

La conferencia “Reconozco mi valía y la tuya también”, impartida por nuestra facilitadora Laura Cortés, se llevó a cabo en el Colegio KB con la participación de 20 docentes. Este encuentro formó parte del programa de Narrative 4 que el colegio ha implementado a lo largo del año. A través de la reflexión y el diálogo, las y los docentes exploraron la importancia de validar sus propias experiencias y las de los demás, fortaleciendo la empatía y la conexión dentro de la comunidad educativa.